ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В КОЛЛЕДЖЕ

На современном этапе совершенствования деятельности в системе профессионального образования объективно повышается роль методической службы, которая становится важнейшим звеном системы непрерывного педагогического образования.

         Она дает возможность руководству колледжа обеспечить на диагностической, дифференцированной основе профессиональный рост и развитие каждого педагога, мастера производственного обучения, участие их в инновационной деятельности.

        Цель методической работы колледжа:совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников через овладение и применение современных методов и образовательных технологий для повышения качества обучения и воспитания обучающихся.

         Приоритетные задачи методической работы:

·        Обеспечить необходимые научно-методические, организационные, информационные условия для удовлетворения и развития профессиональных потребностей и интересов педагогических работников колледжа.

·        Способствовать развитию личностно-ориентированного взаимодействия педагогов и обучающихся, направленного на развитие личности ребёнка, раскрытие его потенциала, формирование самодостаточности и самостоятельности.

·        Повышать педагогическое мастерство через реализацию адресной информационной и учебно-методической помощи, курсы повышения квалификации, стажировку и самообразование.

·        Стимулировать систематическое изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта, внедрение достижений педагогической науки и практики в образовательный процесс.

·        Обеспечить качество обучения обучающихся путём внедрения в образовательный процесс колледжа современных педагогических, информационно-коммуникативных и интерактивных технологий.

·        Развивать и совершенствовать систему работы с одарёнными и способными обучающимися

·        Совершенствовать содержание учебно-методических комплексов в соответствии с требованиями образовательных стандартов, новой техники и технологий, изменениями и содержании, и характере труда.

·        Обеспечить качество преподавания учебных предметов профессионального компонента через взаимодействие колледжа с базовыми предприятиями и организациями.

·        Обеспечить методическое сопровождение работы молодых специалистов.

Общее руководство методической работы в колледже осуществляет директор.

Методическая работа в колледже реализуется по следующим направлениям:

·        диагностико-аналитическая деятельность;

·        организационно-методическая деятельность;

·        учебно-методическая деятельность;

·        информационная деятельность;

·        индивидуальная методическая работа;

·        организационно-управленческая деятельность.

           Основные направления деятельности методической работы реализуются за счёт работы.

·        методического кабинета;

·        цикловых комиссий;

·        методического объединения кураторов;

·        творческих групп;

·        школы начинающего педагога;

·        инструктивно-методических совещаний.

     Центром методической работы является методический кабинет, где осуществляется накопление и хранение информационно-методического фонда. Работа методического кабинета строится на основе сотрудничества с председателями цикловых комиссий.

Организацию и сопровождение методической работы осуществляет методист первой категории Ярощик И.П.